La mirada de los jóvenes sobre las elecciones

Las elecciones están cada vez más cerca, a menos de dos meses de que se lleven a cabo, México se encuentra a la expectativa de lo que pueda pasar, ya que el panorama no es nada claro, ahora las opiniones están más divididas que nunca y la apatía parece incrementar.

Los jóvenes se mantienen al margen de el proceso electoral, pues en realidad son un tanto novatos en este ámbito, aunque claro, la opinión y postura que mantengan ha sido fomentada con el paso de los años, desde la influencia que su familia les da para ser simpatizantes de tal o cual partido político.

Los medios de comunicación hacen esta elección mucho más difícil pues invaden, literalmente están invadiendo los espacios para hacer propaganda política, todo se convierte en una guerra de opiniones, lo que termina confundiendo más a la gente y logrando todo lo contrario a lo que se proponen, pues en lugar de sumar militantes a los partidos, están logrando que tantas personas decidan no participar.

JUEDUCA

Justificación de Jueduca

Vivimos en una era digital, por lo tanto, el sector educativo debe darse cuenta de la realidad que se vive en México para implementar nuevas técnicas de permitan enriquecer los conocimientos de los niños.

La realidad es que en la actualidad los niños dedican más tiempo al uso de las tecnologías que a los libros, esto lo podemos ver en la cotidianidad de cualquier niño, donde los juegos

Jueduca

Jueduca es la propuesta de una página de Internet dedicada a todos los niños y niñas que cursen la educación primaria, donde a través del uso de juegos en línea, se refuerzan los conocimientos obtenidos en su escuela.

La página estará dedicada a niños y niñas que cursen desde 1º hasta 6º de primaria, esto debido a que los juegos estarán completamente relacionados con las materias que se cursan durante estos años escolares

Además, es importante que el acceso restringido por medio de un número de cuenta y contraseña otorgadas en la escuela.

Vivimos en una era digital, por lo tanto, la educación en México debe darse cuenta de la situación e implementar nuevas herramientas que permitan la formación de sus estudiantes.

Pscitelli dice que  los chicos que nacieron después de 1980 y han crecido rodeados de tecnología, tienen una dieta cognitiva muy distinta a la de las generaciones anteriores. Por lo tanto, ahora se tienen que comenzar a tomar medidas para adecuar la educación a esta nueva generación y de esta manera fortalecer 

Juegos que complementen los conocimientos de los estudiantes, utilizando las materias que ven en la escuela como temática principal : Matemáticas, Español, Historia, Geografía, etc.

Juegos en línea

Jugados vía internet independientemente de la plataforma. Puede tratase de juegos multijugador, en los que se juega con otras personas o juegos de navegador que se descargan desde la web y ejecutan en el navegador.

Ahora se gracias al uso de las nuevas tecnologías se podrá hablar de una educación experimental, innovadora y por lo tanto todo el proceso de una transformación cultural

Aprendizaje electrónico en red, estas nuevas herramientas enriquecerán el aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles de alguna manera fomentar la retroalimentación, ya que los niños sabrán que realmente están aprendiendo.

Adquiriran conocimientos y practicarán con los ya obtenidos, de manera divertida y sencilla

 evitando que se aburran de seguir el tradicional estilo educacional en México.

Además, la página tendrá portales donde puede haber contacto con los demás usuarios. 

La opción de chat les permitirá entablar pláticas con niños que también pertenezcan al sistema, por lo que ya tendrán un tema común del cuál hablar, así conoceran culturas y tradiciones distintas a las suyas.

Convergencia de medios

Yo no creo que Google esté creando una generación de tontos, sino al contrario, creo que a penas es el comienzo de lo que será una generación realmente lúcida, ya que ahora gracias a la tecnología, especialmente al internet, se tiene acceso a toda la información, en cuestión de segundos se puede encontrar toda una base de datos sobre cualquier tema que pase por nuestra mente, por más insignificante que parezca.

Habilidad para adoptar identidades alternativas buscando improvisar y descubrir, esta es una de las competencias digitales que se mencionan en la presentación. Esto me parece realmente importante, es cierto, los niños de ahora me parecen mucho más despiertos, además de que tienen la necesidad de encontrar sistemas emergentes para todo, ya no se conforman con lo establecido por el tiempo, sino que tratan de crear ellos mismos nuevas soluciones, ahora es muy común encontrar "geniesitos" por todos lados.

Habilidad para interactuar significativamente con herramientas que expanden capacidades, ahora los niños tienen un sin número de herramientas a su disposición para explorar todas sus habilidades, ahora pueden hacerse cosas que fueron impensables en el pasado.

Otro punto importante es el de una inteligencia colectiva donde el flujo de ideas es infinito, además gracias a la interacción virtual entre los usuarios, se comienza a tratar más profundamente cualquier tema, contando con aportación de un gran número de cibernautas.

Creo que el hecho de que el nuevo modo de lectura sea silencioso, privado e individualizado, mantiene la misma esencia de lo que siempre ha sido leer un libro, aunque claro, con el uso de la tecnología y el paso de los años, se va adecuando a la manera en que se vive.

Me parece ridículo que se satanice tanto todo lo que tiene que ver con el internet, pues se ven los aspectos negativos y se ignora que ahora los usuarios, son personas innovadoras, flexibles que están en busca de una transformación cultural.

La escuela no está preparada para la cultura de pantallas en que crecen los chicos.

La brecha generacional entre nuestros papás y los niños de ahora parece volverse cada vez más grande. Es bastante obvio el hecho de que en la actualidad, el internet comienza a convertirse en parte fundamental de la vida de cualquier niño u adolescente, como bien lo dice el texto, estamos viviendo en la generación multimedia.

Me parece realmente importante el hecho de que el internet es un medio para estar solitario, pues el niño se la pasa horas navegando en internet sin tener que estar interactuando con algún miembro más de la familia.

El dinamismo con el que el uso de la tecnología cambia parece alarmante, que hace dos años las estadísticas del uso de ipod, o la presencia de myspace o youtube se mostraran insignificante y que ahora en la actualidad se han convertido parte de la vida diaria de millones de personas, es un claro ejemplo de la manera en que la tecnología está siendo apropiada en la vida de las personas en muy poco tiempo.

Según el texto, el principal uso del internet es social, comunicativo y que a los jóvenes les permite estar siempre en contacto con sus conocidos, el soporte para una nueva sociabilidad juvenil.

Lo importante de todo esto es que los jóvenes se encuentran produciendo constantemente, por lo que el contenido, nunca debe ser olvidado como elemento esencial.

Después de haber leído algunas definiciones y temas relacionados con violencia, me doy cuenta de que la mayoría de los sitios hacen referencia a la violencia intrafamiliar, olvidando que existen otras formas de violencia, y que de alguna manera a nosotros como Comunicólogos, nos es de más interés.

En el sitio Tortuga (http://www.nodo50.org/tortuga/article.php3?id_article=1735)  Hablan de que existen dos tipos de violencia directa: la cultural y la estructural, hablando de violencia directa. "Cuando se habla de violencia cultural se está haciendo referencia a aquellos aspectos simbólicos de la cultura (sus formas "no materiales" como son el lenguaje y la comunicación) que inciden en la justificación de situaciones violentas, ya tengan éstas un carácter directo o estructural. La violencia cultural por el hecho de no ser material no es inocua, todo lo contrario, a través de su acción los seres humanos vencen las resistencias a las acciones violentas, adquieren hábitos violentos, apoyan las acciones violentas de las instituciones especializadas o simplemente no reaccionan ante las acciones violentas llevadas a cabo por "otros" (se identifique claramente al agente o no como ocurre muchas veces en la violencia estructural). Incluso puede llegar a construir algún tipo de consentimiento de aquellos que sufren directamente la violencia directa (maltrato a mujeres, a niños, a ancianos, por ejemplo, si se interioriza una jerarquía basada en razones de género o edad) o la estructural (justificación de la desigualdad social como fenómeno "natural")"

El caso de la violencia en los juegos online creo que debería ser un tema de vital importancia, pues no se trata de que el niño o jóven en cuestión, no se da cuenta de lo que está viendo, comienza a ser menos sensible ante la violencia en sí, no sé a qué punto de deshumanización estamos llegando pero me parece que tenemos un problema muy grande.

Investigaciones sobre violencia y videojuegos

http://www.ericdigests.org/2001-3/videos.htm

Juegos para educar

Todos hemos jugado un juego en línea, nos encanta retar nuestra inteligencia y habilidades para táctica. Quien no lo ha hecho, no ha vivido, jajaja, al menos eso es lo que yo digo , juegos como Who has the biggest brain, Yoville, Word Challenge o  Age of Empires, Age of Mithology, Zoo Tycon, etc. Debo confesar que este tipo de juegos son mi debilidad, no me dí cuenta del momento en que crucé la línea y se comenzaron a convertir en una adicción, por lo que pudiera parecer que su uso es totalmente una pérdida de tiempo, al menos eso es lo que parece.

Sin embargo, muchas personas no se ponen a pensar en que al momento de jugar estos aparentes juegos "tontos", varias partes de nuestro cerebro se ven estimuladas, lo que nos permite tener mayor habilidad y también comenzar a reaccionar de una manera más rápida.

Este tipo de juegos generalmente producen adicción, después de las tres horas jugándolos pierdes la noción del tiempo y duras todo el día pensando en el juego.

Crear una página dependiente de la SEP, aquí en el caso de México, donde todos los niños que tengan acceso a internet, puedan pasar su tiempo jugando juegos que complementen su educación y ayuden a estimular su inteligencia, sería una perfecta opción para lograr atraer la atención de los niños a temas que interesen al ámbito de la educación.

Juegos donde los retos se enfoquen a estimular sus habilidades con las matemáticas, la geografía, historia, ciencias naturales, español, etc, serían de gran ayuda para los niños para reafirmar sus conocimientos y mantenerlos en constante uso.

Creo que un juego en el que pudieran interactuar,por ejemplo Yoville, sería muy bueno para lograr que los niños conozcan un poco de la vida de otros niños también mexicanos, pero que vivan en otro lugar, permitiría que nos niños tuvieran acceso a la información de cómo es la vida en diferentes entornos.

Por razones de seguridad para los niños, y la tranquilidad de los padres, el acceso sería restringido a niños que se encuentren inscritos en alguna institución vinculada con la SEP, para así evitar el acceso a personas que no tengan la misma edad, así la interacción sería solo entre niños de la misma edad y con una educación semejante.

Habrían varias salas, dependiendo la edad, para que así se adecue el nivel de dificultad de los juegos al nivel de conocimientos obtenidos durante su educación básica. Una para cada año escolar, para así permitir que los niños realmente puedan retar a sus conocimientos, existiendo congruencia entre el año escolar y el tipo de juegos.

Creo que con esto se lograría que una actividad que los niños ya practican diariamente, como es jugar juegos en línea, se convierta en una herramienta para enriquecer la educación del niño y que su pasatiempo se convierta en algo productivo.

No sé qué tan factible sea poder realizarlo, sin embargo, creo que sería una buena propuesta, aunque claro, todo suena como un sueño, debido a lo complejo que sería su realización, pero creo que podría ser un buen proyecto para destinar dinero.